O-level考试|2018年亚洲人才指数&竞争力排行榜，新加坡优势明显！

　　新加坡地缘狭小，但是能量爆棚。东南亚高度发达的经济体，扼住马六甲咽喉要道，世界四方的人们、文化这里碰撞、交流、融合，俨然一只视野宽广的万花筒。近日，相继公布的两个榜单也证明，新加坡在国家竞争力以及人才竞争力方面都是全球首屈一指的！O-level考试信息网，相信这一实力排名，新加坡的留学趋势将日盛，所以在此，提醒有意向新加坡留学的朋友，要开始关注O-level考试了。

　　全球人才指数：新加坡第二

　　近日，欧洲工商管理学院、人力资源服务供应商Adecco和电信公司塔塔共同发布了全球人才竞争力指数，对全球119个国家和90个城市在培养、吸引和留住人才方面的竞争力打分。

　　在全球人才竞争力指数排行榜上，新加坡仅次于瑞士，排名第二，在亚太地区连续第五年夺得榜首。

　　新加坡在培养和吸引人才方面保持领先，同时在针对就业的教育系统、建立灵活的监管和经商环境、制定弹性又能提供保障的雇佣政策，以及实现外部和内部环境开放等方面，做得较好。

　　亚洲竞争力排行榜：新加坡第一

　　近期，2018年博鳌亚洲论坛备受关注，面向公众公布了《亚洲经济一体化报告》、《新兴经济体报告》、《亚洲竞争力报告》三大学术报告。

　　在《亚洲竞争力报告》上，新加坡高居第一。

　　亚洲经济体2017年度综合竞争力指数排名

　　与往年相比，2018年亚洲的整体竞争力有以下特点：

　　第一、亚洲经济一体化的持续推进，亚洲各经济体开始享受一体化带来的红利；

　　第二、亚洲整体竞争力增强，而且主要经济体经济形势表现出趋稳向好、稳中有升的特点；

　　第三、亚洲经济体经济社会发展的稳定性和连续性不断增强；

　　第四、各经济体竞争力强弱有固化的倾向，但综合得分之间的差距在缩窄。

　　卓越的教育制度

　　在众多优势中，新加坡的“教育制度质量”是最受关注的（新加坡的教育制度在迎合经济体竞争力的需求方面名列前茅）。

　　新加坡教育的一大务实理念：教育必须与经济发展密切配合，为经济社会发展服务，特别是中小学教育，它是国家经济发展的重要一环。

　　新加坡教育制度发展的四个阶段

　　第一、生存导向阶段（1959-1978），适应工业化发展需求；

　　第二、效率导向阶段（1979-1996），适应技术资本密集型需求；

　　第三、能力导向阶段（1997-2011），适应知识经济社会需求，配合“重思考的学校，好学习的国民”运动，帮助每位学生发挥自身潜能；

　　第四、价值观导向阶段（2012-至今），适应创新型社会发展需求，以价值为导向，注重学生思考能力、进取心和自信心。

　　在以价值观为导向的教育制度下，新加坡通过一系列计划和政策帮助孩子们与世界接轨，包括协同发展的“双语制度”、立交桥式的“分流制度”，各种符合学生兴趣的课程计划等等。

　　尽管在具体的实施过程中仍存在问题，但相较于其他国家来说已经走在最前列，而且新加坡政府也在不断的调整教育体制，希望为孩子们建立全球最优秀的发展平台。

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