O-level阅读长难句问题真的很头疼,我们考生如何在短时间内提高自己的O-level阅读速度呢?经常听到O-level培训班学生抱怨,“这次又没做完所有题目”。那么怎样去正确地面对O-level阅读速度,O-level考试信息网来解答~
养成阅读长难句的习惯
良好的长难句分析能力
对提高O-level阅读速度将助一臂之力。
如下边句子所示:
“An accident thatoccurred in the skies over the Grand Canyon in 1956 resulted in theestablishment of the Federal Aviation Administration(FAA) to regulate andoversee the operation of aircraft in the skies over the United States, whichwere becoming quitecongested.”
擅长抓主干的同学,一眼就会发现句子在说“事故导致…的设立”。
我们可以清晰地看到从accident后面到resulted之前全部为定语从句,所以这时语法能力必须非常突出,以便快速锁定主语。
句子的真正谓语为resulted,establishment为句子的宾语,
其后的所有内容均为后置定语,且都属于附属成分。
其实句子就是一个简单的主谓宾结构,但是却如此冗长,给大家阅读无形增加了极大的麻烦,所以我们必须要识破句子的附属成分,此能力就是语法和单词的基本功的体现,需要大家必须提高意识,努力强化此方面训练。只有真正达到快速锁定主干,才能快速找到关键信息,并合理分析出正确答案的位置所在。
考场上要合理地使用各种阅读方法
一、单词量大,语法基本功不错的同学可以采取全文快速扫读的方式来增加对全文的整体把握,此情况只针对那些不读文章心里无底的同学,但是前提此类同学要达到一定水平,否则也将是走马观花,即浪费了宝贵的时间又一无所获。
二、水平中等的同学建议仔细读懂文章标题及引言(if existed), 同时把握各段落的首句和尾句。
三、针对单词量较小,语法功底较弱的同学,建议直接从题目的关键词下手,直接定位之后回到原文根据顺序原则寻找定位词和其替换词(个别无序的题型除外,比如matching,但偶尔个别其它题型也会出现个别题目无序,但这只是个例)。
无论何种题型,答案出现在如下的情况占80%。
各个段落开头,结尾,转折信号词后,破折号后,让步状语从句的主句,例子的前后,人名后,地名后,数字所在的句子,时间对应的事件等。
同时笔者也希望考生在浏览文章时手不能懒惰,遇到人名,地名,数字,时间等赶紧画上标记,说不定文章后边的个别题型会用到这些内容,这样就节省了看到相关题型对此有要求的情况下再次重新作标记的时间。
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